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最強の電池を作ろう！

～金属の組み合わせパターンを探ろう！～

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④　電池の改良・イオン化傾向-2.jpg
④　電池の改良・イオン化傾向-3.jpg

中学校の理科の授業の１発目です。

　今日のポイントは自己紹介と「理科すること」

​　　私自身を観察してもらいます。好奇心と探求心があれば

　きっと満点！

The Science & 

Mathematics University

science navigator Tomoaki Orikasa

 

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